Espacio de formación musical

Abstract

El proyecto que se desarrolla en este trabajo hace referencia al diseño de un espacio de enseñanza musical para el nivel primario y secundario de nuestro sistema educativo. El complejo académico se presenta como complementario a la educación de las escuelas de la provincia, acompañando al alumno en su camino de aprendizaje. Se plantea la articulación entre los distintos campos relacionados a la música, la educación y la salud, en un complejo edilicio diseñado para dar respuesta a las demandas del medio, tomando como referencia la integración de espacios ya existentes en él, ya sea escuelas colindantes al sector escogido, como así también un centro de salud departamental. El objetivo se plasma en tres escalas, desde una mirada macro, hacia una micro: Metropolitana, Departamental y Barrial. En concreto, la propuesta en este proyecto se profundiza bajo la escala intermedia, a través del desarrollo del Espacio de Formación Musical, que da respuesta con su diseño, sus espacios verdes y su mobiliario a una enseñanza alternativa, quizás guiada por metodologías como la de Montessori, Waldorf y Kumon, que buscan ofrecer al alumno un espacio de construcción de conocimiento a través de la experimentación con el arte, como lo es la música, fomentando el desarrollo de sus capacidades, por medio de metodologías dinámicas y la formación técnico-vocacional y lúdica-artística. Creemos que, al complementar la formación educativa convencional con la musical, se puede potenciar los resultados académicos e impactar positivamente sobre el desarrollo intelectual, personal y moral de los estudiantes y las personas en general. En respuesta a ello, el complejo edilicio presentado propone nuevos espacios educativos, capaces de adaptarse a las distintas necesidades que puedan surgir a lo largo del tiempo. Además, busca integrarse al entorno inmediato donde se encuentra inmerso y brindar espacios públicos, proponiendo una apertura hacia la ciudad y permeabilizando la manzana en todas sus direcciones. De esta manera se desarrolla como espacio articulador de los diferentes bloques constituyentes. En definitiva, el proyecto busca dar respuesta a la necesidad de acompañar, desde el diseño arquitectónico, la edificación de establecimientos educativos que satisfagan las necesidades del nuevo siglo, en un contexto de masificación de la cultura y de proliferación del arte, como así también que contribuyan en la consolidación ciudadana en torno al esparcimiento, el aprendizaje y la recreación.